El Sistema de Bibliotecas contribuye con la Universidad en acciones orientadas al cumplimiento de objetivos de desarrollo sostenible de acuerdo con las directrices de la Dirección de Vinculación con el Medio y Sostenibilidad. Con este propósito se ha creado un Comité de Sostenibilidad en el Sistema de Bibliotecas que integra estas iniciativas así como también las actividades propias de biblioteca que se encuentran dirigidas a responder a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/).
A continuación, se describen las iniciativas finalizadas y en desarrollo del Sistema de Bibliotecas que contribuyen en este propósito:
4.3 De aquí a 2030, asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.
4.4 De aquí a 2030, aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
Tipo iniciativa: Finalizada (plataforma suscrita) y en desarrollo (capacitaciones y asistencia sobre el uso)
Descripción:
Como parte de los servicios que entrega el Sistema de Bibliotecas se encuentra disponible “Originality” de la empresa Turnitin. Originality ayuda a prevenir el plagio, comprobando y certificando la originalidad de los trabajos académicos y la propiedad intelectual. Al cargar un documento en esta plataforma, el sistema realiza una comparación con las fuentes contenidas en ella. Como resultado, Originality genera un reporte con el porcentaje de similitud y un resumen de coincidencias, con las fuentes originales encontradas.
El uso de esta herramienta permitirá al docente velar por la Integridad Académica de los trabajos de sus alumnos y entrega al estudiante la retroalimentación necesaria para realizar sus proyectos de investigación, fortaleciendo en ellos, los valores éticos que conllevan al uso correcto y legal de la información.
Es importante recalcar que Originality no determina el plagio sino un porcentaje de coincidencia entre el trabajo del alumno y las bases de datos indizadas en la plataforma. Es el docente quien debe determinar si ha existido plagio o no, luego de analizar el reporte de similitud, de acuerdo con las directrices establecidas por la Universidad.
Tipo iniciativa: Finalizada (construcción de contenidos) y en desarrollo (capacitaciones constantes)
Descripción:
El Sistema de Bibliotecas a través de su Unidad Desarrollo de Competencias en Información (DCI) imparte Talleres de Capacitación a la comunidad universitaria para promover el desarrollo de competencias relacionadas con la búsqueda, recuperación y evaluación de la información, así como también su uso ético y legal. Contribuyendo de esta forma a que nuestros alumnos desarrollen las competencias necesarias tanto técnicas como profesionales para acceder al mundo laboral (https://biblioteca.unab.cl/dci-ii/).
Los Talleres de Capacitación abarcan las siguientes temáticas:
9.5 Aumentar la investigación científica y mejorar la capacidad tecnológica de los sectores industriales de todos los países, en particular los países en desarrollo, entre otras cosas fomentando la innovación y aumentando considerablemente, de aquí a 2030, el número de personas que trabajan en investigación y desarrollo por millón de habitantes y los gastos de los sectores público y privado en investigación y desarrollo.
Actividad 1: Apoyo a la investigación en la Universidad mediante iniciativas de Ciencia Abierta
Tipo iniciativa: Finalizada (plataformas suscritas e instaladas) y en desarrollo (contenidos agregados periódicamente)
Descripción:
En el Sistema de Bibliotecas abogamos por la adopción de políticas institucionales que fomenten la Ciencia Abierta, la publicación en acceso abierto, la gestión de datos de investigación, el reconocimiento de la colaboración y el intercambio como valores fundamentales en la investigación en nuestra Universidad (https://biblioteca.unab.cl/01-investigacion-ciencia-abierta/).
Hemos establecido una infraestructura tecnológica indispensable en Ciencia Abierta, compuesta por:
Además, desarrollamos competencias en información, para promover la alfabetización digital de una cultura de la Ciencia Abierta en nuestra comunidad universitaria, apoyando también la organización de diversos eventos y actividades destinados a fomentar el diálogo participativo entre la comunidad universitaria, científica y la sociedad en su conjunto. Así mismo, utilizamos diversas estrategias de comunicación para visibilizar, promover y divulgar los resultados de las investigaciones desarrolladas en nuestra Universidad.
Todas estas iniciativas contribuyen a aumentar la investigación científica fomentando la innovación.
10.2 De aquí a 2030, potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
Tipo iniciativa: Finalizada (contrataciones realizadas) y en desarrollo (colaboradores permanecen en Sistema de Bibliotecas)
Descripción:
Durante el año 2011 se realiza la contratación de dos alumnos provenientes del Programa de Habilidades Laborales UNAB para desarrollar su trabajo como asistentes en Biblioteca Casona de Las Condes, los cuales continúan hasta el día de hoy atendiendo a los usuarios.
En años anteriores y siguientes se abren los espacios de biblioteca para desarrollar nuevas prácticas laborales con este mismo Programa, llegando a tener alumnos en todas las sedes de la Universidad.
Tipo iniciativa: Finalizada
Descripción:
En el año 2017 se elaboró infografía para difundir en la comunidad universitaria indicaciones sobre cómo elaborar documentos y textos accesibles e inclusivos según orientaciones de SENADIS.
Tipo iniciativa: Finalizada (en algunas bibliotecas) y en desarrollo (instalación en todas las bibliotecas)
Descripción:
Se realiza el mejoramiento de la altura de los mesones de atención de usuarios desde el año 2018 en adelante con el fin de entregar de mejor manera el servicio de préstamos a todos nuestros usuarios.
Tipo iniciativa: Finalizada
Descripción:
Durante el año 2018 se gestionó la capacitación de funcionarios del Sistema de Bibliotecas en las tres sedes de la Universidad para obtener los conocimientos básicos de lengua de señas con el fin de lograr comunicarse de la mejor forma posible con los usuarios para orientarlos y apoyarlos en sus requerimientos de información.
Tipo iniciativa: Finalizada
Descripción:
Se definieron y se instalaron señaléticas en Sistema Braille en los espacios del servicio de Biblioteca con el fin de permitir mayor autonomía y desenvolvimiento de nuestros usuarios.
Tipo iniciativa: Finalizada
Descripción:
Se dispuso en 2018 de material instructivo e informativo en formato impreso que describe en Sistema Braille los recursos electrónicos del Sistema de Bibliotecas.
Tipo iniciativa: Finalizada
Descripción:
Se realiza la incorporación de lenguaje inclusivo (lengua de señas y subtítulos) en tutorial sobre Biblioteca Virtual UNAB (https://www.youtube.com/watch?v=KmkhIfocKVI&list=PL_ERhcB-HYr56t0Cy7hJ9Phpni63boMgC&index=3).
Tipo iniciativa: Finalizada
Descripción:
Durante el mes de noviembre del año 2018 en Biblioteca Viña del Mar, el Sistema de Bibliotecas organizó un encuentro de instituciones de educación superior, miembros de la Red de Bibliotecas Accesibles en la Educación Superior Chilena (RBAES) para difundir el proyecto de inclusión y compartir estrategias de avances en accesibilidad.
Tipo iniciativa: En desarrollo
Descripción:
El Sistema de Biblioteca recibe en sus espacios a usuarios que asistan con sus mascotas de acompañamiento emocional.
Tipo iniciativa: Finalizado
Descripción:
El Sistema de Bibliotecas ha mantenido una preocupación constante por incorporar actividades y servicios que contribuyan a la inclusividad en la Universidad Andrés Bello. Para ello se implementó en conjunto con la Dirección de Educación Inclusiva, un proyecto el cuál fue ganador del “Concurso Nacional de Apoyo a Instituciones Educativas para la Inclusión de Estudiantes en Situación de Discapacidad 2018”, que organizó el Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS).
12.2 De aquí a 2030, lograr la gestión sostenible y el uso eficiente de los recursos naturales.
Actividad 1: Digitalización de material de bibliografías
Tipo iniciativa: Finalizado (instalación de plataforma) y en desarrollo (contenidos agregados periódicamente)
Descripción:
El Servicio de Recursos Digitales (https://recursosdigitales.unab.cl/rdigital/index.php ) es una herramienta de apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje en la Universidad Andrés Bello y tiene por objetivo brindar acceso a los títulos contenidos en las bibliografías de los diferentes programas de estudio de las facultades y además a contribuir a la reducción de la huella de carbono, así como también las colecciones impresas en el Sistema de Bibliotecas, esta iniciativa contribuye a una gestión sostenible y a un uso eficiente de los recursos naturales (como indica ODS 12) y por otra parte mejorar la sensibilización con respecto a la mitigación del cambio climático (como indica ODS 13).
Los libros que contiene el Servicio de Recursos Digitales corresponden a adquisiciones realizadas por el Sistema de Bibliotecas digitalizados para el uso exclusivo de la comunidad universitaria UNAB, respetando la Ley N.º 17.336, sobre Propiedad Intelectual, del 2 de octubre de 1970, y sus modificaciones posteriores que regulan el derecho de autor en Chile.
13.3 Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana.
Actividad 1: Digitalización de trabajos de titulación
Tipo iniciativa: Finalizado (instalación de plataforma) y en desarrollo (contenidos agregados periódicamente)
Descripción:
El Repositorio Institucional Académico (https://repositorio.unab.cl/xmlui/ ) contiene digitalizados los trabajos de titulación de pregrado y postgrado como tesis, memorias, seminarios, entre otros documentos generados por las diversas Facultades, además de artículos de investigación (papers).