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Articular Educación y Trabajo, es un libro que da cuenta de la actual preocupación existente por desarrollar la Formación Técnica Profesional desde las políticas públicas, en la Región de América Latina y El Caribe, y en especial en Chile, considerando que esta Región aún se erige como la más desigual en términos de desarrollo humano y económico, con una escasa calidad educativa, donde los jóvenes logran un bajo dominio de aprendizajes en el ámbito de la comprensión lectora, desarrollo de pensamiento crítico y resolución de problemas, en la medida que los jóvenes alcancen logros superiores al 70 % de dominio, podrán acceder a oportunidades de desarrollo formativo, es decir, avanzar en sus estudios y lograr capacitarse como capital humano cualificado para acceder a oportunidades de trabajo y por ende a mejoras salariales.

 

Se ha verificado que ha mayor inversión del % del PIB per cápita por alumno, se obtienen mejores resultados en el desarrollo de competencias básicas en los jóvenes, lo que les permite desarrollarse profesionalmente y acceder a mejores oportunidades de puestos de trabajo, lo que conlleva a un aumento en la productividad, al contratar a titulados cualificados, se concreta el desarrollo social y mejora la calidad de vida de los trabajadores al mantener un salario justo y permanente. Los países como Singapur, China, Finlandia son la evidencia de que al aumentar la inversión en educación, se mejoran los resultados académicos en los estudiantes y las naciones se desarrollan rápidamente tanto a nivel social como económico.

 

Para alcanzar la equidad en América Latina y El Caribe, Marambio (2018) desarrolló y validó un modelo de articulación entre Educación y Trabajo, que permite integrar a todos los componentes que desarrollan el proceso, compuesto por centros educativos de nivel secundario y centros de formación de nivel superior, los que son invitados a dialogar entre sí, para que en el área técnica construyan itinerarios formativos secuenciales a cada nivel. Luego se integra un tercer componente que es el mundo productivo, a quienes se les solicita participen como socios estratégicos en este procedimiento de articular Educación Técnica Profesional con el Trabajo, para establecer análisis de las matrices curriculares y verificar si responden a las demandas del mercado y actualizarlas, además, generar espacios de intercambio de experiencias para actualizar a los docentes en los procesos de producción, asimismo, reciban a los estudiantes en práctica y finalmente puedan generar puestos de trabajo para ellos, regulado por las autoridades regionales quienes son responsables de aprobar y rechazar los presupuestos de inversión en educación.


El modelo una vez aplicado asegura aumento de oportunidades laborales en los jóvenes titulados y el logro del desarrollo social para la comunidad.

 

Marambio, Cecilia (2018). Articular Educación y Trabajo. Una propuesta de innovación para la inserción laboral de los jóvenes. Santiago de Chile: RIL editores, 269 pp. ISBN: 978-956-01-0640-7

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